川大曾世杰凶杀案的“社会性病态心理”分析
作者：借酒思君归 来源：天涯
案情通告：
昨晚9：10分公管08级一男生行凶造成一死两伤，死者为艺术一女生，伤者为艺术和轻纺男生，行凶者已被公安机关逮捕，具体案情尚在调查中，调查完成后将由学校统一发布通告。
川大有个著名的格桑老师，没日没夜地在校园里进行大学生心理疏导工作，但一个人战斗的格桑还是没能阻止校园3.30凶杀案件的发生。一个可能听过他讲座或者上过他课的大三学生曾世杰，向他的同校却不同系的同学举起了利刃，造成1死2伤的悲剧。在南平小学3.23屠杀案刚过去一周、我们的心理创伤还没有抚平的时候，曾世杰再次给我们重创。
案件发生后，川大没有“继承以前的光荣传统”，用“维护高校稳定”的理由，对这一事件按照国内惯例进行屏蔽，而是第一时间向媒体给出了新闻通稿。不过曾世杰到底出于何种动机，至今仍然无人出面说明。川大的安保虽然受到了学生们的批评，但对于信息的安保工作却把握有度。所以我们知道了事件，却不知道事件的真相。
不过，网络却给我们透露了一丝蛛丝马迹，在没法获知真相的同时，所谓的“真相”就铺天盖地，产生了“感情受挫说”“随意杀人说”两个版本。所以，我们只能暂且按照这两种流行逻辑，对曾世杰的暴力行为进行“流行病性心理解剖”。
1. 感情受挫说：发生在年轻大学生身上的凶杀案，而且凶手杀害的是一个男生旁边的女生，很自然就让人想到了“感情受挫”的字眼。这是一种社会影响相对较小的犯罪动机，犯罪目标针对的是某个特定的对象，比如其女友、情敌、室友或者师长，曾世杰在感情受挫的时候，还没有把矛头指向社会更大的群体，所以遇难的仅仅是那个涉嫌“感情纠纷”的女生，当然身边的男友和另一个男生也顺带遭到了攻击。如果曾世杰的犯罪对象是夜里9点还在河边散步的男生和女生，那一定是他们与曾世杰发生了感情纠葛，让其心理调节机能不再处于和谐状态，甚至产生应急心理性障碍，所以产生报复倾向。
分析这个时候的曾世杰，他的心理状态是：谁让他感情受挫，他就让谁付出代价。他的目的可能很单纯：仅仅为了让自己的愤懑能够得到发泄。他一发泄，那个女生彭丹就成为牺牲品。
曾世杰的感情受挫，可以有很多表现，比如与女友移情别恋，或者曾家太穷不能支付女友高额的化妆品费用。还有诸多原因，感情问题真是说不清。如果不是女友而是室友或者老师给他强加了心理挫折感，他发泄的对象可能也会“移情别恋”。这跟2004年轰动全球的马加爵杀人案如出一辙。云南大学学生马加爵因为琐事与同学结怨，残忍地杀害了4名室友，也是“感情受挫说”的典型。
2. 随意杀人说：看谁不顺眼就杀谁，碰上谁就杀谁。这种流行学说的观点，认为曾世杰瞄准的不是某一个特定的对象，他可能跟那个女生和男生根本不认识，因为他们是不同学院、不同年级的学生，走在路上就是陌生的路人，这两个陌生的路人在血案之前没有任何关系。这时候的曾世杰，面对路人和校友，怀揣的不是刀子，而是对整个人群、社会的愤怒，所以他就把愤怒无端地发泄到了遇到的第一人身上，遭遇不幸的就是那个可能根本不认识他的女生。如果不是这个女生，也可能是另一个女生或者男生。
分析曾世杰对陌生路人施暴的理由，是发泄自己的某种社会情绪，用暴力的方式，对自己的遭遇表达不满和报复。这有点像南平凶杀案的凶手郑民生，为了发泄自己对前女友和领导的不满，把暴力强加在了无辜的小学生身上。在这种扭曲的心理状态下，一个人随意杀人，就是一种严重的反社会人格。
曾世杰跟马加爵一样，都是本科大学生，懂得杀人偿命的道理，但他们为什么还要干出这种万人痛骂的恶事?虽然格桑们试图通过心理疏导的方式，让学生们学会尊重生命，但这样的事件还是在我们眼皮底下屡屡发生。如今，面对着越来越多的校园惨案，探究曾世杰们是一种什么样的心理状态，其实已经不重要了，是什么原因导致他们产生这样的变态心理?才是值得引起深思的社会问题。
引发曾世杰们非得要动用暴力来解决问题，有其个人性格的原因。这样的一代人，从小在宠爱和蜜罐中长大，一切以自我为中心，经受不得批评和打击，遇到挫折易走极端。由于过度自我，导致他们非常在意自己，遇到矛盾总是指责对方，不能与同学建立正常的人际关系。曾经有心理专家对马加爵进行心理测试，发现其“情绪压抑、人生观扭曲”。
仔细分析曾世杰们的社会行为心理，其实是社会现实在他们身上的映射。一个人的行为，往往与他的成长经历有关，比如他的家庭背景、学习经历、社会经验，他对社会的认识和判断。我们无从了解曾世杰的家庭背景、成长经历和财富程度，但诸多社会现象对他的个人行为的影响，是有着深刻背景的。比如越来越多的暴力事件、群体事件，在这些尚不成熟的年轻人心里投下阴影，以为校园就是社会的另一个版本;比如充斥他们生活的网络暴力和色情游戏，也让他们容易把真实的社会当作虚拟的网络，以为随意拨弄鼠标就可以在校园里翻云覆雨;比如社会不公、分配不均、拜金主义、就业难等，极易让这些学生们迷失人生的方向，形成反社会性人格。当他们遭遇不公，心底的愤懑和压抑就会爆发。这样的人，就成为身边的定时炸弹。
有人说校园就是迷你型社会，是有道理的。特别是在如今网络发达、信息无法掩盖的时候，学生们提前知晓了发生在社会上的一举一动，他们没有把课堂知识与社会衔接起来，却把社会上的诸多阴暗事件与自己的未来联系起来。所以，曾世杰在做出疯狂举动之前，一定充满了压抑、冲动、绝望，把自己提前送上了审判台。曾世杰在一手制造悲剧的同时，也让自己的人生走到了终点。
曾世杰的悲剧发生后，有网友借此指责高等教育，说这是一个培养变态者和失业者的乐园。其实这很不客观，单纯把责任强加在某一所学校，或者某一个老师身上，都是片面和有失公允的。面对急剧扩招的学生和足够少的就业岗位，高校是无能为力的;面对越来越多的学生心理问题，格桑们是力不从心的。
是社会的病理性障碍，导致了无数校园悲剧的发生。 |
